Publicado: 2017-12-08

Expediente

Beatriz Gomes Nadal

162-170

MÉTODO DE CASO COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA INTEGRAÇÃO ENTRE A TEORIA ACADÊMICA E A PRÁTICA EMPRESARIAL

Elizângela Silva Almeida, Flávia Angeli Ghisi Nielsen, Ivete Rodrigues, Leandro José Morilhas, Rodolfo Leandro de Faria Olivo, Fábia Auxiliadora Pereira de Mattos Spadoto

228-251

PRÁTICAS INOVADORAS DE CURRÍCULO

Adriana Almeida Veiga, Joe de Assis Garcia

344-354