A Revista Olhar de Professor é um periódico acadêmico, de fluxo contínuo proposto pelo Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (Paraná, Brasil).
2021-05-28
Chamada de pareceristas ad hoc para contribuírem na avaliação do Caderno Temático "Educação Inclusiva: pesquisas, políticas e práticas pedagógicas"2021-05-03
O debate em torno da Educação Inclusiva se justifica pela necessidade de garantia do direito a uma educação de qualidade, independente de qualquer condição (física, política, social, religiosa, entre outras). Pesquisas revelam mais desafios em relação à garantia de um sistema educacional público e universal, mesmo sendo garantido na constituição brasileira e por meio das atuais políticas inclusivas que defendem a Educação para Todos.2021-01-13
Caros autores Visando a ampliação da qualidade deste periódico bem como para facilitar o acesso de leitores e colaboradores às informações e ao conteúdo publicado, comunicamos que as Diretrizes para Autores da Revista Olhar de Professor foram atualizadas e passam a vigorar para textos submetidos e/ou aceitos para publicação a partir do dia 15/01/2021. Os templates para a formatação dos textos podem ser acessados na barra lateral direita do site e as demais informações estão disponíveis na parte superior do site, aba Sobre (submissões).2020-12-17
Caros leitores e colaboradores Com satisfação comunicamos a publicação dos últimos artigos do número 23 da Revista Olhar de Professor que estão disponíveis em: https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/issue/view/748 Convidamos a navegar pelo sumário da revista e acessar os textos de seu interesse. Boa leitura!2020-12-01
A proposição do caderno temático, se justifica pela necessidade de discutirmos a potência das práticas artísticas contemporâneas nas ações educativas com as crianças, tendo em vista o diálogo fecundo entre as proposições artísticas do tempo presente e a experiência estética na infância.v. 24 (2021): Publicação Contínua
Publicado: 2021-03-06
