, Instituto de Biociências Unesp-Botucatu, Brazil

• Terr@ Plural v. 2 n. 1 (2008) - Artigos
  Jogos como recurso didático para o ensino de conceitos paleontológicos básicos aos estudantes do ensino fundamental - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/TerraPlural.v.2i1.103114
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