Esse número da Revista TEL é constituído por nove textos que compõem o dossiê sobre “Ensino de História e produção de conhecimento histórico-escolar” e sete artigos livres. Os autores dos artigos são vinculados a quinze instituições diferentes, localizadas em sete estados da federação (Pernambuco, Rio de Janeiro, Paraná, Mato Grosso do Sul, Santa Catarina, Minas Gerais e Rio Grande do Sul), todos submetidos à revista e igualmente avaliados.
Publicado: 2018-02-01

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