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Edição Atual

v. 19 (2024): Publicação contínua
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Publicado: 2023-12-18

Artigos

Seção temática: Ética e integridade acadêmica e científica

  • Unmasking deceptive journals in education sciences: a study on prevalence, characteristics and visibility

    Rubén Comas-Forgas, Olaya Álvarez-García; Antoni Cerdà-Navarro
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22563.001

  • Percepciones de la integridad en la docencia universitaria: perspectiva del alumnado

    Maritza Minelli Briceño Caballero
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22859.004

  • Academic integrity in pre-service teacher education: a review of the literature

    María Vallespir Adillón, Eva María Espiñeira Bellón, Jesús Miguel Muñoz Cantero, Rubén Comas Forgas
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23273.026

Seção Temática: A Educação Básica na América Latina: política, gestão e formação de professores

  • As concessões de empréstimos do BNDES para a educação pública

    Francisco Morilhe Leonardo
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22721.003

  • Habitus e performatividade na prática docente da rede estadual de ensino do Piauí: implicações da política do Enem

    Aysllan de Sousa Sobrinho, Cacilda Rodrigues Cavalcanti
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22732.007

  • Colaboración y distribución del liderazgo: claves para la mejora en la educación secundaria técnico profesional en Chile

    Armando Rojas Jara, Óscar Maureira Cabrera, Luis Ahumada Figueroa, Erick Vidal Muñoz
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22911.009

  • La propuesta de Estatuto Único Docente en Colombia en Educación Básica, Secundaria y Media: Una comparativa con los Estatutos Actuales

    Jhan Carlos Herrera Pérez, Efraín Darío Ochoa Londoño, Jefferson Tello Zuluaga
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22802.021

  • Transformación educativa en Uruguay: análisis de documentos marco para la Educación Básica

    Mariela Questa-Torterolo, Andrea Tejera Techera
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22864.020

  • O direito à educação no Mercosul: ações de acolhimento de imigrantes em Dourados-MS

    Elis Regina dos Santos Viegas, Alex Torres Domingues
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23012.032

  • Políticas para a gestão da Educação Básica em Mato Grosso do Sul: ressignificando velhos conceitos

    Andrêssa Gomes de Rezende Alves, Nadia Bigarella
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22845.033

Dossiê: Centenário da Escola Normal de Ponta Grossa – Instituto de Educação Prof. Cesar Prieto Martinez (1924-2024)

  • Documento: Jornal “O Educandário” (1934)

    1-7
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22916

  • Documento: Jornal “Normalista” (1958)

    1-13
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22917

  • Documento: Instituto de Educação de Ponta Grossa - Resumo histórico (1966)

    1-8
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22918

  • Documento: Histórico do Instituto Estadual de Educação Professor Cesar Prieto Martinez (1970)

    1-15
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22922

  • Documento: Atas do Jardim da Infância – Anexo da Escola Normal de Ponta Grossa (1926-1930)

    1-17
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22924

  • Documento: A Instrução Pública no Paraná - Entrevista com o Professor Cesar Martinez (1923)

    1-14
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.22932

  • Discurso da Profª Dra. Maria do Rosário Knechtel na solenidade comemorativa do Centenário do Instituto de Educação Prof. Cesar Prieto Martinez, no dia 27 de fevereiro de 2024

    1-4
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23071

  • Homenagem da Profª Maria Eulina dos Santos Schena no Jubileu de Ouro do Instituto de Educação Prof. Cesar Prieto Martinez (1974)

    1-2
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23072

  • Relatório da Escola Normal Primária de Ponta Grossa, apresentado ao Exmo Snr. Dr. Hostilio Cezar de Souza Araujo, DD. Diretor Geral do Ensino pelo Prof. Roberto Emilio Mongruel, director (1928)

    1
    DOI: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.19.23155

Resenhas

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