SILVA, G. S. da; MARTINS , E. . Práticas educativas de professores e famílias nos processos de construção de identidade das crianças negras. Práxis Educativa, [S. l.], v. 17, p. 1–20, 2022. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.17.19451.026. Disponível em: https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19451. Acesso em: 25 abr. 2024.