FLORENÇO, H. M.; VOLPATO, G. A autoridade do/a professor/a negro/a: um estudo sobre a percepção de estudantes e professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Práxis Educativa, [S. l.], v. 17, p. 1–17, 2022. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.17.19421.049. Disponível em: https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19421. Acesso em: 28 jun. 2022.