TY - JOUR AU - Nascimento, Bianca Barreto do AU - Santos, Mariana Fernandes dos PY - 2022/01/20 Y2 - 2024/03/28 TI - O processo de orientação como estratégia de superação do racismo institucional: relatos de um encontro ancestral em um contexto de Pós-Graduação de um Instituto Federal JF - Práxis Educativa JA - Práxis Educativa VL - 17 IS - 0 SE - Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas DO - 10.5212/PraxEduc.v.17.19574.016 UR - https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19574 SP - 1-20 AB - <p>Neste trabalho, apresentamos uma discussão sobre a questão da relação entre orientanda/o e orientador/a nos processos de orientação no contexto de um curso de Mestrado. A encruzilhada deste texto é, por um lado, tratar sobre as tensões e as violências que ocorrem nessas relações, caracterizando-se, muitas vezes, como manifestações de racismos. Por outro lado, tratamos também sobre a possibilidade de essa relação reconfigurar espaços de cura e de parcerias científico-afetivas. Mobilizamos caminhos metodológicos que aquilombam resultados de estudos, de reflexões e de escrevivências, que apontam para a importância de tensionar epistemologias e comportamentos colonialistas pautados na perspectiva cientificista ocidental, de pensar o contexto acadêmico para que as relações de orientação possam caminhar para referências mais humanizadas e (re)encontros ancestrais.</p><p><strong>Palavras-chave:</strong> Racismos. Orientação. Decolonialidades.</p> ER -