TY - JOUR AU - Sousa, Kasandra Conceição Castro de AU - Amaral Filho, Fausto dos Santos PY - 2022/02/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Mito, ideologia e utopia na Política Educacional Escolar Indigenista Brasileira JF - Práxis Educativa JA - Práxis Educativa VL - 17 IS - 0 SE - Dossiê: Relações étnico-raciais: práticas e reflexões pedagógicas DO - 10.5212/PraxEduc.v.17.18352.035 UR - https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/18352 SP - 1-15 AB - <p>Neste artigo, fez-se uma revisão teórica dos conceitos de ideologia, utopia e mito. O objetivo foi identificar esses fenômenos culturais nos discursos que têm orientado a Política Educacional Escolar Indigenista Brasileira (PEEIB) ao longo da história e o papel desempenhado. O problema proposto foi: O que é ideologia e o que é utopia nos discursos científicos que orientam a PEEIB? Qual o lugar que o mito ocupa hoje e pode vir a ocupar nesse cenário? Com base em pesquisa bibliográfica e documental, identificaram-se dois discursos que assumiram o protagonismo na orientação da PEEIB ao longo da sua história. Concluiu-se que um é ideológico e outro é utópico, enquanto o mito precisa ser divulgado à sociedade não-indígena para que a PEEIB fomente intercâmbios culturais.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Ideologia e utopia. Mito. Política indigenista.</p> ER -