@article{Coppi_Fialho_Cid_Leite_Monteiro_2022, title={O uso de tecnologias digitais em educação: caminhos de futuro para uma educação digital}, volume={17}, url={https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19842}, DOI={10.5212/PraxEduc.v.17.19842.055}, abstractNote={<p>Este estudo pretendeu: identificar plataformas e tecnologias digitais (PTD) mais utilizadas em atividades escolares; verificar efeitos da pandemia, devida à COVID-19, no seu uso; sistematizar vantagens ou contributos e problemas/dificuldades encontrados. Dados de questionários respondidos por 1753 professores e 2041 alunos de escolas públicas portuguesas revelaram o aumento da frequência de uso das PTD, para fins e objetivos idênticos à pré-pandemia. Ambos os grupos consideraram que as PTD promovem práticas educativas inovadoras, sendo o acesso à <em>internet</em> e a falta de conhecimentos nesta área um obstáculo. Durante a quarentena, os professores referiram sobretudo a falta de comunicação com alunos e a desigualdade social e os alunos a dificuldade de compreensão das matérias e a falta de contacto com colegas e professores. Conclui-se ser necessário investir no acesso generalizado à <em>internet</em> e às PTD e no desenvolvimento de competências digitais de professores e alunos, por forma a diminuir as desigualdades sociais.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Tecnologias digitais. Educação Básica. Educação digital.</p>}, journal={Práxis Educativa}, author={Coppi, Marcelo and Fialho, Isabel and Cid, Marília and Leite, Carlinda and Monteiro, Angélica}, year={2022}, month={abr.}, pages={1–20} }