@article{Gaspar_Iorio_2022, title={Percursos intermitentes no acesso a carreiras artísticas entre jovens descendentes de imigrantes}, volume={17}, url={https://revistas.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/18500}, DOI={10.5212/PraxEduc.v.17.18500.052}, abstractNote={<p>Partindo de uma perspectiva interseccional, este artigo analisa como certas categorias sociais - origem étnico-racial, nacionalidade e contexto socioeconômico - determinam os percursos de jovens descendentes de imigrantes no acesso a carreiras profissionais artísticas. Os dados baseiam-se em entrevistas semiestruturadas realizadas a jovens de diferentes origens (África, Brasil e Europa de Leste) a residirem em Sintra, Portugal. Os resultados indicam diferenças entre o acesso a profissões relacionadas com as artes, derivadas do entrecruzamento destas categorias sociais. Se, nalguns casos, a intersecção das categorias reproduz a sua posição social desfavorecida e bloqueia o acesso a estas carreiras; noutros casos, a sua posição social é mitigada e o acesso a estas carreiras acaba por ser facilitado. Na conclusão, sugere-se a necessidade de adotar em estudos futuros um paradigma interseccional nos percursos profissionais artísticos de jovens descendentes de imigrantes.</p> <p><strong>Palavras chave: </strong>Interseccionalidade. Carreiras profissionais artísticas. Descendentes de imigrantes.</p>}, journal={Práxis Educativa}, author={Gaspar, Sofia and Iorio, Juliana}, year={2022}, month={abr.}, pages={1–16} }