Vinculación con la sociedad desde la perspectiva de género: un estudio en la universidad ecuatoriana

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.17.19241.043

Resumo

El objetivo del trabajo fue describir las acciones de vinculación con la sociedad desde la perspectiva de género, emprendidas por la Universidad Católica de Cuenca, en el entorno del covid-19. Desde una investigación empirista y de carácter analítica, se aplicó el método de estudio de caso con técnicas cuantitativas y cualitativas que se basaron en el análisis bibliográfico de registros e informes institucionales, la recolección de datos mediante un cuestionario estructurado con escala Likert y una entrevista a profundidad. Como hallazgos se define que la institución realiza actividades para divulgar y promover el enfoque de género; sin embargo, existe desconocimiento al interior de la comunidad universitária, incluso en oposición a las respuestas favorables predominantes. Asimismo, se identificó el protagonismo de proyectos en áreas sociales y de cuidado, en las cuales no se evidencia representatividad femenina aunque haya reconocimiento. Este panorama se acentúa por la ausencia de mecanismos de seguimiento y control en las actividades de vinculación que refieren a la igualdad de género, ratificando que la universidad requiere de un sistema de indicadores que permita fortalecer y orientar los esfuerzos y recursos institucionales.

Palabras clave: Género. Vinculación con la sociedad. Educación Superior.

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Biografia do Autor

María Cristina Useche Aguirre, Universidad del Zulia

Economista. Magíster en Gerencia de Empresas, mención Mercadeo. Doctora en Ciencias Económicas. Docente titular e investigadora de la Universidad del Zulia (Venezuela).

Johanna Rosalí Reyes Reinoso, Universidad Católica de Cuenca

Ingeniera en Contabilidad y Auditoría, Magíster en Auditoría Integral. Docente investigadora principal de la carrera de Enfermería, Universidad Católica de Cuenca (Ecuador).

Magdalena Emilia Ordoñez Gavilanes, Universidad Católica de Cuenca

Ingeniera Empresarial, Magíster en Gestión Empresarial. Docente titular e investigadora de la carrera de Administración de Empresas, Universidad Católica de Cuenca (Ecuador).

María del Cisne Aguirre Ullauri, Universidad Católica de Cuenca

Arquitecta, Doctora en Patrimonio Arquitectónico. Investigadora principal de la carrera de Arquitectura, Universidad Católica de Cuenca (Ecuador).

Enma Alexandra Espinosa Iñigues, Universidad Católica de Cuenca

Arquitecta, Magister en Asentamientos Humanos. Docente de la carrera de Arquitectura, Universidad Católica de Cuenca (Ecuador).

Publicado

2022-03-22

Como Citar

USECHE AGUIRRE, M. C.; REYES REINOSO, J. R. .; ORDOÑEZ GAVILANES, M. E. .; AGUIRRE ULLAURI, M. del C.; ESPINOSA IÑIGUES, E. A. Vinculación con la sociedad desde la perspectiva de género: un estudio en la universidad ecuatoriana. Práxis Educativa, [S. l.], v. 17, p. 1–21, 2022. DOI: 10.5212/PraxEduc.v.17.19241.043. Disponível em: https://revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/19241. Acesso em: 20 maio. 2022.