Los viajes de Paulo Freire a España (1984-1994) y la consolidación del ámbito académico de la pedagogía social a partir de los años noventa

Resumo

Las ideas de Paulo Freire llegaron a España a partir de los años setenta. Los primeros espacios de recepción fueron los proyectos de educación popular que estaban siendo impulsados por sectores progresistas de la Iglesia y también por los Movimientos de Renovación Pedagógica. A finales de los años ochenta y principios de noventa las ideas de Freire fueron recibidas en el ámbito académico de la pedagogía. Los viajes que Freire realiza a España entre 1984 y 1994, cuatro viajes que son estudiados con detalle en este artículo, son una fuente histórica clave para este estudio de la presencia del pensamiento del pedagogo brasileño en las Facultades de Educación españolas. La hipótesis central que desarrollamos en este trabajo es que tomando como referencia la obra de Freire la pedagogía social consiguió cavar su propio espacio en el campo académico de la pedagogía en España. Palabras clave: Paulo Freire. España. Pedagogía social. Educación Popular.

Biografia do Autor

Patricia Quiroga Uceda, Universidad Complutense de Madrid
Patricia Quiroga Uceda es Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Estudios Educativos. Es licenciada en Pedagogía y en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Complutense de Madrid. Para la realización de su tesis doctoral obtuvo una beca predoctoral de la Universidad Complutense de Madrid. Ha realizado estancias de investigación en la Pädagogische Hoschschule Ludwigsburg (Alemania), Roehampton University (Inglaterra) y Queen’s University (Canadá). Obtuvo el Premio Extraordinario de Doctorado (2016). Durante un tiempo ejerció como maestra de educación primaria en la escuela Waldorf El Puente Azul (Valladolid). Ha sido Investigadora postdoctoral en la Universitat Autònoma de Barcelona (2017). En 2017 obtuvo un contrato de investigación postdoctoral Juan de la Cierva-Formación que desarrolló en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Es co-editora de la revista Espacio, Tiempo y Educación.
Publicado
2020-10-15
Seção
Dossiê: Paulo Freire (1921-2021): 100 anos de história e esperança