Equipe Editorial
Editor
- Jefferson Mainardes, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
Editora Adjunta
- Simone Regina Manosso Cartaxo, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
Equipe Editorial
- Jefferson Mainardes, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
- Mary Ângela Teixeira Brandalise, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
- Névio de Campos, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
- Silvia Christina Madrid, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
- Simone de Fátima Flach, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
- Simone Regina Manosso Cartaxo, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
- Susana Soares Tozetto, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG, Brasil
Assistente Editorial
- Silvana Stremel, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Brasil
Conselho de Consultores - Nacional
- Ana Maria Falcão de Aragão, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Brasil
- Alice Ribeiro Casimiro Lopes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Brasil
- Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Brasil
- Andréa Barbosa Gouveia, Universidade Federal do Paraná - UFPR, Brasil
- Angela Maria Hidalgo, Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO, Brasil
- Ângelo Ricardo de Souza, Universidade Federal do Paraná - UFPR, Brasil
- Dionisio Burak, Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO, Brasil
- Elis Regina da Costa, Universidade Federal de Goiás - UFG, Brasil
- Ezequiel Theodoro da Silva, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Brasil
- Gilmar de Carvalho Cruz, Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO, Brasil
- Iara Tatiana Bonin, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, Brasil
- Ivan Aparecido Manoel, Universidade Estadual Paulista - UNESP - Franca, Brasil
- João Batista Carvalho Nunes, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Brasil
- João Jorge Correa, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE - Foz do Iguaçu, Brasil
- José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho, Universidade Federal do Piauí - UFPI, Brasil
- José Claudinei Lombardi, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Brasil
- Laêda Bezerra Machado, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, Brasil
- Luís Armando Gandin, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Brasil
- Márcia dos Santos Ferreira, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT, Brasil
- Marcos Antonio dos Santos Reigota, Universidade de Sorocaba - UNISO, Brasil
- Maria Cristina Gomes Machado, Universidade Estadual de Maringá - UEM, Brasil
- Maria Inês Marcondes, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-Rio, Brasil
- Miriam Soares Leite, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Brasil
- Ocimar Munhoz Alavarse, Universidade de São Paulo - USP, Brasil
- Rosangela Celia Faustino, UEM - Universidade Estadual de Maringá, Brasil
- Rose Meri Trojan, Universidade Federal do Paraná - UFPR, Brasil
- Sérgio Antonio da Silva Leite, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Brasil
- Thiago Ranniery, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, Brasil
- Wivian Weller, Universidade de Brasília - UnB, Brasil
Conselho de Consultores - Internacional
- Almerindo Janela Afonso, Universidade do Minho, Portugal
- Ana Maria Morais, Universidade de Lisboa, Portugal
- Andrew Brown, Institute of Education - University of London, Reino Unido
- César Tello, Universidad Nacional de Tres de Febrero. ReLePe, Argentina
- Claudio Suasnábar, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
- Geoffrey Walford, Department of Educational Studies – University of Oxford, Reino Unido
- Gonzalo de Amézola, Universidad Nacional de la Plata, Argentina
- Jorge Manuel Gorostiaga, Universidad Nacional de San Martín, Argentina
- Lesley Vidovich, The University of Western Australia, Austrália
- Licínio Carlos Viana Silva Lima, Universidade do Minho, Portugal
- Miguel Zabalza, Universidad de Santiago de Compostela, Espanha
- Nelida Eiros, Universidade de Buenos Aires, Argentina
- Robert Cowen, Institute of Education – University of London, Reino Unido
- Sally Power, Cardiff University, País de Gales
- Tristan McCowan, Institute of Education - University of London, Reino Unido
