Folena Araújo, Monica Lopes, Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brazil

  • Olhar de Professor v. 17 n. 2 (2014) - 17(2)
    A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESVELANDO CONCEPÇÕES E PAPÉIS DE LICENCIANDOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL DE PERNAMBUCO
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