, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG
Olhar de Professor v. 25 (2022): Publicação Contínua - Entrevistas
Entrevista com Ana Carolina Marangon: Janusz Korczak, a criança e seu olhar para a infância
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Olhar de Professor v. 26 (2023): Publicação contínua - Artigos em fluxo contínuo
A formação de professores alfabetizadores e de língua portuguesa dos anos iniciais: o que dizem os PPCs de cursos de Pedagogia do Sul do Brasil
Resumo
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Olhar de Professor v. 26 (2023): Publicação contínua - Dossiê Comemorativo 25 anos
Olhar de Professor: instrumento para a reflexão sobre o professor-pesquisador
Resumo
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Olhar de Professor v. 1 n. 1 (1998) - Artigos em fluxo contínuo
A prática pedagógica como fonte de conhecimento
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 1 n. 1 (1998) - Artigos em fluxo contínuo
Os egressos da UEPG e o ensino de história: a formação de professores
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 1 n. 1 (1998) - Artigos em fluxo contínuo
Educação física escolar: uma leitura na concepção emergente do desenvolvimento humano
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 1 n. 1 (1998) - Artigos em fluxo contínuo
1932: águas redivididas
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
As concepções de estado e as influências do neoliberalismo na política educacional
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
A proposta pedagógica do M.S.T. para as escolas dos assentamentos (A construção da escola necessária)
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
Ação pedagógica de promoção a crianças e adolescentes institucionalizados: uma face da educação não-escolar
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
O curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Ponta Grossa e os nexos entre teoria e prática: uma análise necessária
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
O que pensam os professores do ensino fundamental do planejamento didático?
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
Pedagogia Hospitalar
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
A Educação Física: da crise geral para algumas crises particulares
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
Construindo a formação problematizadora e dialógica do educador
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
Considerações sobre a interdisciplinaridade como necessidade no campo da Educação
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
Na aurora de um novo século, a emergência de novo paradigma para a educação
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
A escola perante a leitura
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
Educação de adultos: um estudo necessário
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
Licenciatura e Formação de Professor Tendências e Perspectivas
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
O significado da prática pedagógica no contexto hospitalar
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
Construindo elos integradores no curso de Pedagogia
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
Saberes disciplinados em questão: buscando caminhos para a transdisciplinaridade
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
A escola e o novo ensino médio: um desafio para a Educação Física
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
Globalização e identidade cultural: um contraponto à produção do não-lugar
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
O Processo Reflexivo e a Construção do Conhecimento
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
O trabalho docente nos anos iniciais: revelações dos conteúdos da Didática
Resumo
artigo
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
A Escola perante a leitura
Resumo
artigo
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Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
O fazer pedagógico em âmbito hospitalar
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
Gestão Universitária: uma relação pedagógico-administrativa
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
A INSTITUIÇÃO E O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
AVALIAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E CURRÍCULO: ALGUMAS REFLEXÕES
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
Gestão do trabalho no paradigma da flexibilização e a crise do emprego: compreensão necessária à formação profissional
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 5 n. 1 (2002) - Artigos em fluxo contínuo
O CURRÍCULO SOB O PRISMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 6 n. 1 (2003) - Artigos em fluxo contínuo
Vidas de diretores: diálogos com vistas à produção do conhecimento na área da administração educacional
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 6 n. 1 (2003) - Artigos em fluxo contínuo
A prova do ENEM: o que pensam os professores de matemática?
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 6 n. 1 (2003) - Artigos em fluxo contínuo
A síntese elaborada de curso como metodologia reflexiva de formação: a experiência do curso Normal Superior com Mídias Interativas
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 7 n. 2 (2004) - Artigos em fluxo contínuo
Sociedade e Profissão Docente na Contemporaneidade:Perspectivas de Análise
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 7 n. 2 (2004) - Artigos em fluxo contínuo
EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO PARA UMA VIDA DECENTE
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 7 n. 1 (2004) - Artigos em fluxo contínuo
A Linguagem e os Processos de Enunciação, Dialogismo e Polifonia
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 8 n. 1 (2005) - Artigos em fluxo contínuo
Quando a formação reflexiva do professor se torna um caso de Supervisão
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 8 n. 2 (2005) - Artigos em fluxo contínuo
Identidade dos docentes em formação: quem são os futuros professores de matemática?
Resumo
ARTIGO
Olhar de Professor v. 10 n. 1 (2007) - Artigos em fluxo contínuo
AS DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: UMA EXPRESSÃO DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 10 n. 1 (2007) - Artigos em fluxo contínuo
A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL (TERCEIRO E QUARTO CICLOS): ANÁLISE DO COTIDIANO DO PROFESSOR E PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS NO ENSINO
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 10 n. 2 (2007) - Artigos em fluxo contínuo
A LITERATURA INFANTIL E O VÍDEO NA ESCOLA DO HOSPITAL: DIFERENTES LINGUAGENS DE INCLUSÃO SOCIAL
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 11 n. 2 (2008) - Artigos em fluxo contínuo
AULAS PARA TURMAS-PILOTO: INTERFACES EM DIDÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA (LESSONS TO PILOT CLASSES: INTERFACES BETWEEN DIDATICS AND SUPERVISED TRAINING IN BIOLOGY) - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.11i2.295311
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Artigo
Olhar de Professor v. 12 n. 1 (2009) - Artigos em fluxo contínuo
A BUSCA PELA CIENTIFICIDADE NAS CIÊNCIAS HUMANAS NUMA ARQUEOLOGIA DO "MESMO" E DO "OUTRO" - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.12i1.133145
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Olhar de Professor v. 3 n. 3 (2000) - Artigos em fluxo contínuo
Participação Social e Fo0rmação Contínua de professores: eixos indissociáveis na construção de uma gestão democráticas nas escolas
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 3 n. 3 (2000) - Artigos em fluxo contínuo
A questão da qualidade da e na educação
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 3 n. 3 (2000) - Artigos em fluxo contínuo
A questão das competências
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 3 n. 3 (2000) - Artigos em fluxo contínuo
Didática da UEPG: contribuições e repercussões
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 3 n. 3 (2000) - Artigos em fluxo contínuo
O paradigma emergente e a integração das novas tecnologias no Projeto Tv Escola
Resumo
Artigo
Olhar de Professor v. 3 n. 3 (2000) - Artigos em fluxo contínuo
Transformação produtiva: um desafio para a formação
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Artigo
Olhar de Professor v. 15 n. 2 (2012) - Artigos em fluxo contínuo
Formação Inicial e Prática Docente: Percepções de Futuras Professoras
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Olhar de Professor v. 15 n. 1 (2012) - Caderno Temático - Educação no Campo
Escolas públicas localizadas no campo no Estado do Paraná: diretrizes curriculares e práticas escolares. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.15i1.0007
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Olhar de Professor v. 15 n. 1 (2012) - Caderno Temático - Educação no Campo
Apresentação
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Olhar de Professor v. 15 n. 2 (2012) - Caderno Temático - Professores Iniciantes
Apresentação
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Olhar de Professor v. 16 n. 2 (2013) - Artigos em fluxo contínuo
Refletindo sobre a formação de professores aos 10 anos de implantação da Licenciatura de Artes Visuais: relato de uma experiência.
Resumo
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Olhar de Professor v. 16 n. 1 (2013) - Artigos em fluxo contínuo
Professores iniciantes: um panorama das investigações brasileiras. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.16i1.0010
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Olhar de Professor v. 19 n. 2 (2016): Educação e Terceira Idade - Educação e Terceira Idade
O IDOSO NA UNIVERSIDADE: INCLUSÃO, EDUCAÇÃO E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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Olhar de Professor v. 21 n. 1 (2018) - Políticas Públicas, Formação de Professores e Processo de Ensino e Aprendizagem
O desenvolvimento de aspectos específicos da aprendizagem em geometria segundo Raymond Duval: uma articulação com o ambiente dinâmico GeoGebra
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Olhar de Professor v. 21 n. 2 (2018) - Ensino das Ciências e da Matemática
A INTEGRAÇÃO DAS TDIC NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS
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Olhar de Professor v. 24 (2021): Publicação Contínua - Caderno Temático: Covid 19 - Educação em tempo de Pandemia (Volume 2)
Desafios e possibilidades nas aulas de educação física: as narrativas docentes em tempos de pandemia
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Olhar de Professor v. 23 (2020): Publicação Contínua - Caderno temático: Avaliação em larga escala no contexto da Educação Básica
APRESENTAÇÃO
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Olhar de Professor v. 25 (2022): Publicação Contínua - Artigos em fluxo contínuo
Matemática e redes sociais: um estado da arte sobre a disciplina no ciberespaço
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Olhar de Professor v. 24 (2021): Publicação Contínua - Educação Inclusiva: pesquisas, políticas e práticas pedagógicas
Apresentação do Caderno - Educação inclusiva: pesquisas, políticas e práticas pedagógicas
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Olhar de Professor v. 24 (2021): Publicação Contínua - Expediente
Expediente
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Olhar de Professor v. 25 (2022): Publicação Contínua - Traduções
School institutional assessment: concepts, contexts, and practice
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Olhar de Professor v. 25 (2022): Publicação Contínua - Caderno temático "As reformas educacionais no Ensino Superior"
Apresentação: Reformas educacionais no Ensino Superior
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Olhar de Professor v. 26 (2023): Publicação contínua - Dossiê Comemorativo 25 anos
Apresentação de dossiê comemorativo: 25 anos da Revista Olhar de Professor
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Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
Enfrentamento do fracasso escolar: das práticas vivenciadas aos indicadores validados
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Artigo
Olhar de Professor v. 2 n. 1 (1999) - Artigos em fluxo contínuo
Contar, falar e escrever números, manipular algoritmos: significa compreensão do Sistema de Numeração Decimal?
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Artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
Hiatos e parênteses nos movimentos promocionais de leitura da década de 90
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artigo
Olhar de Professor v. 4 n. 1 (2001) - Artigos em fluxo contínuo
Serviço Social, Educação e Família: possibilidades, desafios e mediações no cotidiano
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artigo
Olhar de Professor v. 11 n. 1 (2008) - Artigos em fluxo contínuo
PROBLEMATIZANDO OS PCNEM+ PARA A ATIVIDADE DOCENTE DE FILOSOFIA - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.11i1.123135
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Olhar de Professor v. 23 (2020): Publicação Contínua - Entrevistas
Entrevista com Ramón Flecha: a educação dialógica de Paulo Freire como caminho igualitário de transformação social e educativa
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Olhar de Professor v. 23 (2020): Publicação Contínua - Caderno temático: A atualidade do Pensamento de Paulo Freire
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Olhar de Professor v. 8 n. 2 (2005) - Artigos em fluxo contínuo
Educação, formação profissional docente e os paradigmas da ciência
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