, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brazil

  • Olhar de Professor v. 12 n. 2 (2009) - Artigos em fluxo contínuo
    CURRÍCULO E EDUCAÇÃO: ORIGENS, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS NA SOCIEDADE CONTEMPORANEA - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.12i2.207231
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