Fernandes, José Carlos, Universidade Federal do Paraná, Brazil

• Muitas Vozes v. 2 n. 2 (2013): Ler e Ler Literatura: enfrentamentos - Dossiê Ler e Ler Literatura: enfrentamentos
  A leitura de exceção: apontamentos de observação participante com 12 leitores com baixa exposição à escola. DOI: 10.5212/MuitasVozes.v.2i2.0005
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