Miranda, B. dos A. e Silva, F. G. O. da (2017) “Pedagogia Social nos CRAS: Novos Entrecruzamentos Identitários para os/as Pedagogos/as (Social Pedagogy in the CRAS: New Identity Intercrossings for. )”, Emancipação. Ponta Grossa - PR, Brasil, 17(1), p. 74–89. doi: 10.5212/Emancipacao.v.17i1.0006.