Sociodrama: Uma Metodologia Ativa para a Abordagem das Questões de Gênero DOI: 10.5212/Rlagg.v.8.i1.0004

Sofia Veiga

Resumo


A igualdade de gênero, um direito consubstanciado na legislação portuguesa e internacional, deve ser promovida nas várias instâncias e contextos de socialização. No Ensino Superior, em especial nos cursos graduados e pós graduados que assentam em princípios de justiça e equidade social, a sensibilização para esta questão deve ser particularmente cuidada. O presente artigo expõe e analisa uma experiência educativa, no âmbito da licenciatura em Educação Social, que, mobilizando a metodologia sociodramática, potencia a participação ativa dos e das estudantes na construção dos saberes, no desenvolvimento de atitudes valorativas e na construção de uma postura profissional crítica, criativa e interventora.

Palavras-chave


Igualdade de Gênero; Educação Social; Sociodrama.

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