Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 1 (2013) A avaliação de políticas educacionais por meio da abordagem teórico-analítica do ciclo de políticas Resumo   PDF
Paulo Gomes Lima, Ana Lúcia Marran
 
v. 8, n. 1 (2013) A avaliação de políticas educacionais por meio da abordagem teórico-analítica do ciclo de políticas. Doi:10.5212/PraxEduc.v.8i1.0002 Resumo   PDF
Paulo Gomes Lima, Ana Lúcia Marran
 
v. 11, n. 3 (2016): Dossiê: Políticas de Avaliação e Currículo A avaliação na Educação Infantil: uma análise a partir de relatórios de uma professora Resumo   PDF
Gabriela Medeiros Nogueira, Gabriela Ortiz Prado
 
v. 13, n. 1 (2018) A avaliação por ciclos de aprendizagem no Ensino Básico em Moçambique: entre tensões e desafios Resumo   PDF
Stela Mithá Duarte
 
v. 7, n. 2 (2012): Dossiê: Educação Matemática A cognição em questão: invenção, aprendizagem e Educação Matemática Resumo   PDF
Giovani Cammarota, Sônia Maria Clareto
 
v. 12, n. 2 (2017): Dossiê: Educação Física escolar no contexto da inclusão e diferença A concepção de Pedagogia Social na formação dos Educadores Sociais na Espanha Resumo   PDF
Érico Ribas Machado
 
v. 13, n. 2 (2018): Dossiê: Desenvolvimento profissional docente A construção da identidade de uma mentora: o Programa de Formação Online de Mentores em foco Resumo   PDF
Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Débora Cristina Massetto, Paula Grizzo Gobato, Fabiana Vigo Azevedo Borges
 
v. 5, n. 2 (2010) A convivência entre o Programa Escola Guaicuru – Vivendo Uma Nova Lição e o Programa Melhoria e Expansão do Ensino Médio: (Promed/Escola Jovem) no estado de Mato Grosso do Sul Resumo   PDF
Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Jorge Luís D'Avila
 
v. 12, n. 2 (2017): Dossiê: Educação Física escolar no contexto da inclusão e diferença A criança como ator social - críticas, réplicas e desafios teóricos e empíricos Resumo   PDF
Rita de Cássia Marchi
 
v. 12, n. 1 (2017): Seção Temática: A ética na pesquisa em Ciências Humanas e Sociais: continuando o debate A (des)valorização profissional docente: implicações da oferta e demanda de pedagogos no Paraná (2009-2013) Resumo   PDF
Marta Rosani Taras Vaz, Gisele Masson
 
v. 12, n. 2 (2017): Dossiê: Educação Física escolar no contexto da inclusão e diferença A diferença no currículo cultural: por uma Educação (Física) menor Resumo   PDF
Hugo César Bueno Nunes, Marcos Garcia Neira
 
v. 12, n. 3 (2017) A disciplina Libras na formação de professores: desafios para a formulação de espaços educacionais bilíngues Resumo   PDF
Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins, Claudia Regina Mosca Giroto
 
v. 10, n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação A docência e o ensino de História da Educação: desafios da formação inicial em turmas do PARFOR (2012/2015) Resumo   PDF
Luciane Sgarbi Santos Grazziotin, Viviane Klaus, Dóris Bittencourt Almeida
 
v. 1, n. 2 (2006) A educação ambiental nos parques estaduais paulistas no âmbito das recomendações de Tbilisi Resumo   PDF
Renata Ferraz de Toledo, Maria Cecília Focesi Pelicioni
 
v. 4, n. 1 (2009) A educação básica no século XXI: o projeto do organismo “Todos pela Educação” Resumo   PDF
André Silva Martins
 
v. 4, n. 1 (2009) A educação das crianças pequenas como estratégia para a contenção da pobreza: análise de iniciativas dos organismos internacionais em curso na América Latina Resumo   PDF
Rosânia Campos
 
v. 10, n. 1 (2015) A educação e as organizações democráticas em Moçambique: experiências da revolução popular Resumo   PDF
Alberto Bive Domingos
 
v. 10, n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação A Educação Infantil na rede pública de ensino: por um projeto pedagógico de qualidade Resumo   PDF
Ademilson de Sousa Soares
 
v. 8, n. 2 (2013): Dossiê: Ensino de História e América Latina A educação pública e o ensino de História da América Latina no Brasil e na Argentina Resumo   PDF
Juliana Pirola da Conceição, Ernesta Zamboni
 
v. 7 (2012): Número Especial - Dossiê: Educação Escolar Indígena A escola indígena tem gênero? Explorações a partir da vida das mulheres e professoras Xakriabá Resumo   PDF
Isis Aline Vale Teixeira, Ana Maria Rabelo Gomes
 
v. 10, n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação A ética em pesquisa Resumo   PDF
Pedro Laudinor Goergen
 
v. 9, n. 1 (2014): Seção Temática: Ética na Pesquisa A ética na pesquisa etnográfica com crianças: primeiras problematizações Resumo   PDF
Maria Carmen Silveira Barbosa
 
v. 3, n. 1 (2008) A fenomenologia e suas contribuições para a Educação Matemática Resumo   PDF
Tiago Emanuel Klüber, Dionísio Burak
 
v. 11, n. 1 (2016): Dossiê: Políticas de Formação de Professores Alfabetizadores A formação dos formadores: um estudo sobre o PNAIC Resumo   PDF
Maria Elizabete Souza Couto, Alba Lúcia Gonçalves
 
v. 3, n. 1 (2008) A formação inicial do professor de Matemática: aprendizagem da Geometria e atuação docente Resumo   PDF
Eliane Portalone Crescenti
 
v. 13, n. 1 (2018) A gestão democrática nos marcos legais de municípios do estado do Maranhão: uma análise das leis dos Conselhos Municipais de Educação Resumo   PDF
Efraim Lopes Soares, Maria José Pires Barros Cardozo
 
v. 1, n. 2 (2006) A informática no processo de alfabetização escolar: um estudo de caso Resumo   PDF
Sérgio Antonio da Silva Leite, Cynthia Bauab Fabricio D’Estefano
 
v. 8, n. 1 (2013) A leitura na universidade: ideias circulantes Resumo   PDF
Lucinea Aparecida de Rezende, Sandra Aparecida Pires Franco, Cristina Nalon de Araújo
 
v. 8, n. 1 (2013) A leitura na universidade: ideias circulantes. Doi:10.5212/PraxEduc.v.8i1.0010 Resumo   Sem título   PDF ()
Lucinea Aparecida de Rezende, Sandra Aparecida Pires Franco, Cristina Nalon de Araújo
 
v. 13, n. 1 (2018) A natureza da ciência na educação em ciência: teorias e práticas Resumo   PDF
Ana Maria Morais, Isabel Pestana Neves, Sílvia Ferreira, Leonor Saraiva
 
v. 11, n. 2 (2016) A oficialização do saber: currículo e avaliação da aprendizagem no estado de São Paulo Resumo   PDF
Celso do Prado Ferraz de Carvalho
 
v. 13, n. 3 (2018) A participação juvenil no Ensino Médio brasileiro: um campo de estudos em construção Resumo   PDF
Geraldo Magela Pereira Leão, Thais Naves de Araújo Santos
 
v. 10, n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação A pesquisa educacional e o movimento “pesquisas científicas baseadas em evidências” Resumo   PDF
Antonio Chizzotti
 
v. 8, n. 1 (2013) A pesquisa em educação popular e a Educação Básica Resumo   PDF
Danilo Romeu Streck
 
v. 8, n. 1 (2013) A pesquisa em educação popular e a Educação Básica. Doi:10.5212/PraxEduc.v.8i1.0005 Resumo   PDF ()
Danilo Romeu Streck
 
v. 9, n. 2 (2014): Dossiê: Estudos teóricos e epistemológicos sobre política educacional A pesquisa em políticas educacionais no Brasil: de que estamos tratando? Resumo   PDF
Ângelo Ricardo de Souza
 
v. 4, n. 2 (2009) A política de oferta educacional no Estado do Paraná (2001-2006) Resumo   PDF
Ângelo Ricardo de Souza, Andréa Barbosa Gouveia, Taís Moura Tavares, Marilene Zampiri, Luiza Freire Noguchi, Giselle Christina Corrêa, Alexandra Frasão Ferrari Damaso
 
v. 7 (2012): Número Especial - Dossiê: Educação Escolar Indígena A política pública de ensino superior para povos indígenas no Paraná: trajetórias, desafios e perspectivas Resumo   PDF
Wagner Roberto do Amaral, Tânia Maria Baibich
 
v. 10, n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação A Pós-Graduação e a pesquisa em Educação: trajetórias percorridas e desafios atuais. Entrevista com Carlos Roberto Jamil Cury e Dalila Andrade de Oliveira Detalhes   PDF
Myrtes Dias da Cunha, Olenir Maria Mendes
 
v. 10, n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação A Pós-Graduação e a pesquisa no Brasil: processos de regulação e de reconfiguração da formação e da produção do trabalho acadêmico Resumo   PDF
João Ferreira de Oliveira
 
v. 1, n. 1 (2006) A prática educativa e a pesquisa no movimento social Resumo   PDF
Maria Antonia de Souza
 
v. 1, n. 2 (2006) A prática pedagógica e a construção do conhecimento científico Resumo   PDF
Sandra Regina Gardacho Pietrobon
 
v. 1, n. 2 (2006) A presença do computador e rede em domicílios: limites, desafios e pistas para políticas educacionais Resumo   PDF
Lúcia Regina Goulart Vilarinho, Arnaldo Lyrio Barreto
 
v. 12, n. 3 (2017) A produção do conhecimento em educação: o Pós-estruturalismo como potência epistemológica Resumo   PDF
Sirley Lizott Tedeschi, Ruth Pavan
 
v. 9, n. 2 (2014): Dossiê: Estudos teóricos e epistemológicos sobre política educacional A produção do discurso em política educacional: lugares e verdades Resumo   PDF
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Jarbas Dametto
 
v. 7, n. 1 (2012) A reconstrução da experiência democrática: a democracia como credo pedagógico na filosofia de Dewey Resumo   PDF
Altair Alberto Fávero, Carina Tonieto
 
v. 3, n. 2 (2008) A rede nacional de formação continuada de professores, o Pró-Letramento e os modos de “formar” os professores Resumo   PDF
Sonia Regina Mendes dos Santos
 
v. 2, n. 1 (2007) A reflexividade ética na análise de políticas: conceituação e importância Resumo   PDF
Sharon Gewirtz
 
v. 9, n. 1 (2014): Seção Temática: Ética na Pesquisa A regulação da pesquisa e o campo biomédico: considerações sobre um embate epistêmico desde o campo da educação Resumo   PDF
Isabel Cristina de Moura Carvalho, Frederico Viana Machado
 
v. 6, n. 2 (2011) A representação social do aluno com deficiência na Educação Inclusiva: o olhar das crianças Resumo   PDF
Karina Mendonça Vasconcellos, Maria de Fátima Souza Santos, Angela Maria Oliveira Almeida
 
v. 13, n. 3 (2018) A republicana proposta curricular de Língua Portuguesa que Magda Soares vem construindo com os educadores de Lagoa Santa – MG: coerência e inovação Resumo   PDF
Artur Gomes de Morais
 
v. 1, n. 1 (2006) A resistência como práxis dos movimentos ambientalistas e ecológicos Resumo   PDF
Lairton Tres
 
v. 8, n. 2 (2013): Dossiê: Ensino de História e América Latina A sala de aula e a produção de sentido em práticas de letramento na história ensinada Resumo   PDF
Patricia Bastos de Azevedo, Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro
 
v. 2, n. 2 (2007) A teoria de Basil Bernstein: alguns aspectos fundamentais Resumo   PDF
Ana Maria Morais, Isabel Pestana Neves
 
v. 5, n. 1 (2010) A teoria subjacente aos mapas conceituais e como elaborá-los e usá-los Resumo   PDF
Joseph D. Novak, Alberto J. Cañas
 
v. 4, n. 2 (2009) A utilização do conhecimento científico: uma discussão sobre as pesquisas educacionais e a formulação de políticas Resumo   PDF
Márcia dos Santos Ferreira
 
v. 7, n. 2 (2012): Dossiê: Educação Matemática A vivência de uma intervenção docente: reflexões sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática Resumo   PDF
Vinícius Pazuch, Cátia Maria Nehring
 
v. 1, n. 1 (2006) Abaixo Euclides e acima quem? Uma análise do ensino de Geometria nas teses e dissertações sobre o Movimento da Matemática Moderna no Brasil Resumo   PDF
Aparecida Rodrigues Silva Duarte, Maria Célia Leme da Silva
 
v. 4, n. 1 (2009) Abordagem sobre um tema complexo de história: a relação entre finalidades da educação, poder e interesses Resumo   PDF
Antônio Marques do Vale
 
v. 9, n. 1 (2014): Seção Temática: Ética na Pesquisa Accountability e intensificação do trabalho docente no Ensino Médio Integral de Pernambuco Resumo   PDF
Katharine Ninive Pinto Silva, Jamerson Antonio de Almeida da Silva
 
v. 13, n. 1 (2018) Acessibilidade no atendimento educacional de alunos público-alvo da Educação Especial em uma Classe Hospitalar do estado do Rio Grande do Sul Resumo   PDF
Angélica Regina Schmengler, Soraia Napoleão Freitas, Sílvia Maria de Oliveira Pavão
 
v. 14, n. 1 (2019): Ahead of Print Agenda sindical de professores da Educação Básica: desafios postos a partir do Piso Salarial Profissional Nacional Resumo   PDF
Andréa Barbosa Gouveia, Maria Dilneia Espíndola Fernandes
 
v. 7 (2012): Número Especial - Dossiê: Educação Escolar Indígena Algumas notas para a discussão sobre a situação de acesso e permanência dos povos indígenas na educação superior Resumo   PDF
Mariana Paladino
 
v. 11, n. 3 (2016): Dossiê: Políticas de Avaliação e Currículo ALMEIDA FILHO, José Carlos Paes de. Fundamentos de abordagem e formação no ensino de PLE e de outras línguas. Campinas: Pontes Editores, 2011. Detalhes   PDF
Juliana Paiva Santiago, Rosemeire Monteiro-Plantin
 
v. 6, n. 2 (2011) Alunos de escola básica e suas representações de professores Resumo   PDF
Roberta Kolling Escalante, Rosely Perez Xavier
 
v. 7, n. 2 (2012): Dossiê: Educação Matemática Ambiente virtual de aprendizagem e educação presencial: uma integração possível na formação de professores Resumo   PDF
Ettiène Guérios, Sandra Sausen
 
v. 12, n. 1 (2017): Seção Temática: A ética na pesquisa em Ciências Humanas e Sociais: continuando o debate América Latina: entre currículo, livros didáticos e professores na pesquisa no ensino de História Resumo   PDF
Léia Adriana Santiago, Joan Pagès Blanch, Marco Antônio de Carvalho
 
v. 6, n. 2 (2011) Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública Resumo   PDF
Graziela Zambão Abdian, Thaís Monteiro Ciardella
 
v. 9, n. 1 (2014): Seção Temática: Ética na Pesquisa Análise da produção acadêmica sobre a avaliação na/da Educação Infantil do período 2000-2012 Resumo   PDF
Graciele Glap, Mary Ângela Teixeira Brandalise, Ademir José Rosso
 
v. 9, n. 2 (2014): Dossiê: Estudos teóricos e epistemológicos sobre política educacional Análise das bases epistemológicas do campo teórico da política educacional Resumo   PDF
Elione Maria Nogueira Diógenes
 
v. 9, n. 2 (2014): Dossiê: Estudos teóricos e epistemológicos sobre política educacional Análise de limitações e possibilidades para as pesquisas sobre políticas educacionais, considerando as abordagens positivista, fenomenológica e materialista dialética Resumo   PDF
Giselle Abreu de Oliveira, Gabriel Humberto Muñoz Palafox
 
v. 7, n. 2 (2012): Dossiê: Educação Matemática Análise de percepções e procedimentos algébricos de estudantes da Educação Básica Resumo   PDF
Neiva Ignês Grando, Sandra Mara Marasini
 
v. 12, n. 3 (2017) Antonio Gramsci: escritos sobre educação e política (1916-1919) Detalhes   PDF
Tradução de Anita Helena Schlesener
 
v. 1, n. 1 (2006) APPLE, Michael. Educando à direita: mercados, padrões, Deus e desigualdade. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire, 2003. Detalhes   PDF
Roberto Stelmacki Junior
 
v. 5, n. 2 (2010) Aprendizagem escolar entre indígenas Kaingang no Paraná: questões sobre língua, alfabetização e letramento Resumo   PDF
Rosângela Célia Faustino
 
v. 13, n. 1 (2018) Aprendizagem experiencial da iniciação à docência no PIBID Resumo   PDF
Fabrício Oliveira da Silva, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
 
v. 9, n. 1 (2014): Seção Temática: Ética na Pesquisa Apresentação Detalhes   PDF
Jefferson Mainardes
 
v. 10, n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação Apresentação Detalhes   PDF
Maria Vieira Silva
 
v. 11, n. 3 (2016): Dossiê: Políticas de Avaliação e Currículo Apresentação Detalhes   PDF
Mary Ângela Teixeira Brandalise
 
v. 12, n. 2 (2017): Dossiê: Educação Física escolar no contexto da inclusão e diferença Apresentação Detalhes   PDF
Gilmar de Carvalho Cruz, Silvia Christina de Oliveira Madrid, David Rodrigues
 
v. 13, n. 2 (2018): Dossiê: Desenvolvimento profissional docente Apresentação Resumo   PDF
Simone Regina Manosso Cartaxo, Susana Soares Tozetto
 
v. 13, n. 3 (2018) Apresentação Detalhes   PDF
Elizabeth Macedo, Thiago Ranniery
 
v. 2, n. 2 (2007) Apropriação da escrita alfabética: é possível alfabetizar letrando aos seis anos? Resumo   PDF
Magna do Carmo Silva Cruz, Eliana Borges Correia de Albuquerque
 
v. 13, n. 2 (2018): Dossiê: Desenvolvimento profissional docente As apropriações da profissão docente no estágio probatório: em busca de lógicas para além da avaliação de desempenho Resumo   PDF
Adriana Aparecida de Lima Oliveira, Regina Cely de Campos Hagemeyer
 
v. 10, n. 2 (2015): Dossiê: A produção e a difusão do conhecimento no percurso do cinquentenário do Sistema Nacional da Pós-Graduação As contribuições da ANPEd no processo de consolidação da Pós-Graduação brasileira: percursos históricos e cenários atuais Resumo   PDF
Maria Margarida Machado
 
v. 5, n. 2 (2010) As dimensões estética e política da formação de professores para a rede pública municipal de Uberaba – MG Resumo   PDF
Sueli Teresinha Abreu-Bernardes
 
v. 14, n. 1 (2019): Ahead of Print As especificidades da prisão e sua aproximação com a educação no Paraná: breves apontamentos a partir da revisão de literatura Resumo   PDF
Vanessa Elisabete Raue Rodrigues, Sheila Fabiana de Quadros, Rita de Cássia da Silva Oliveira
 
v. 3, n. 2 (2008) As percepções docentes sobre a dimensão metodológica no processo ensino-aprendizagem Resumo   PDF
Márcio Freschi
 
v. 11, n. 1 (2016): Dossiê: Políticas de Formação de Professores Alfabetizadores As políticas de formação contínua de professores no estado de São Paulo: debatendo perspectivas de transformação a partir da pedagogia progressista freireana Resumo   PDF
Lucimara Cristina de Paula, Roseli Rodrigues de Mello
 
v. 11, n. 3 (2016): Dossiê: Políticas de Avaliação e Currículo As posições-sujeito (Estado e gestores) diante das avaliações em larga escala no Ensino Superior brasileiro Resumo   PDF
Taise Feldmann, Osmar de Souza, Marcia Regina Selpa Heinzle
 
v. 12, n. 1 (2017): Seção Temática: A ética na pesquisa em Ciências Humanas e Sociais: continuando o debate As práticas docentes e o Currículo de Geografia no Estado do Rio de Janeiro Resumo   PDF
Clézio dos Santos
 
v. 8, n. 2 (2013): Dossiê: Ensino de História e América Latina As propostas do Setor Educacional do Mercosul para o ensino de História Resumo   PDF
Léia Adriana da Silva Santiago, Serlei Maria Fischer Ranzi
 
v. 9, n. 1 (2014): Seção Temática: Ética na Pesquisa As relações de poder na escola pública: um estudo de caso Resumo   PDF
Maria Custódia Jorge Rocha, Amália Gonçalves Fernandes
 
v. 6, n. 2 (2011) As representações sociais da dança em aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental Resumo   PDF
Silvia Christina Madrid Finck, Fabíola Shiebelbein Capri
 
v. 13, n. 2 (2018): Dossiê: Desenvolvimento profissional docente As tecnologias digitais e o ensino de Química: o caso do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores da CAPES Resumo   PDF
Marcelo Prado Amaral-Rosa, Marcelo Leandro Eichler
 
v. 13, n. 2 (2018): Dossiê: Desenvolvimento profissional docente As transformações do trabalho docente: ser professor hoje Resumo   PDF
Amanda Cristina Ribeiro, Renan Bandeirante de Araújo
 
v. 9, n. 1 (2014): Seção Temática: Ética na Pesquisa Atividades educativas emancipadoras Resumo   PDF
Ivo Tonet
 
v. 11, n. 2 (2016) Autonomia para aprendizagem: uma relação entre o fracasso e o sucesso dos alunos da Educação a Distância Resumo   PDF
Adejalmo Moreira Abadi, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
 
v. 10, n. 1 (2015) Autonomia, reconhecimento e educação Resumo   PDF
Angelo Vitório Cenci
 
v. 1, n. 1 (2006) Autoritarismo e história escolar: apuntes sobre el caso de Argentina Resumo   PDF
Gonzalo de Amézola
 
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